赠赵崇侍御（一作赠赵常六韵）_方干

贵达合逢明圣日，风流又及少年时。才因出众人皆嫉，
势欲摩霄自不知。正直早年闻苦节，从容此日见清规。
却教鹦鹉呼桃叶，便遣婵娟唱竹枝。闲话篇章停烛久，
醉迷歌舞出花迟。云鸿别有回翔便，应笑啁啾燕雀卑。

AI注解:

###诗词内容

贵达合逢明圣日，风流又及少年时。

才因出众人皆嫉，势欲摩霄自不知。

正直早年闻苦节，从容此日见清规。

却教鹦鹉呼桃叶，便遣婵娟唱竹枝。

闲话篇章停烛久，醉迷歌舞出花迟。

云鸿别有回翔便，应笑啁啾燕雀卑。

###译文

显贵发达正逢圣明的时代，风华正茂又在年少之时。

才学因为出众众人都嫉妒，权势将要摩天自己却不知。

早年就听闻正直有苦节，如今从容可见清正的规范。

却让鹦鹉呼唤桃叶，便让美女演唱竹枝词。

闲谈篇章停烛很久，沉醉歌舞很晚才从花丛出来。

云间鸿雁另有回翔之便，应嘲笑燕雀啁啾卑微。

###鉴赏

此诗描绘人物的显贵与才华，展现其生活场景与心境。前几句写其逢时得势、才高遭嫉等。中间部分体现其正直清规以及生活的风雅。结尾以云鸿与燕雀对比，暗示人物有高远志向与不凡格局，全诗通过多方面描写，塑造出一个复杂且有特点的人物形象，语言有一定表现力，意境有层次感。

AI诗词背景分析:

首先，我要分析这段诗词的内容。看起来这是一首七言律诗，每句七个字，押韵。诗中提到了“贵达合逢明圣日”，可能涉及政治或社会背景，比如在盛世时期，士人得志的场景。接着“风流又及少年时”可能描绘了年轻人在美好时光中的状态。第三句“才因出众人皆嫉”暗示才华横溢却遭人嫉妒，可能与个人遭遇有关。第四句“势欲摩霄自不知”可能表达志向高远但未被察觉。后几句提到正直、从容，可能涉及品德修养，而“鹦鹉呼桃叶”“婵娟唱竹枝”这些意象可能与典故或历史事件相关，比如用鹦鹉和婵娟来比喻某些人物或事件。最后两句“云鸿别有回翔便，应笑啁啾燕雀卑”可能用比喻手法，表达对某些人的不屑。

接下来，我需要确定这些诗句的出处。用户可能希望知道这首诗的作者和创作背景，但如果没有找到确切来源，可能需要想象一个合理的背景。比如，假设这是某位唐代诗人的作品，可能在科举成功或仕途得意时所作，或者是在某个特定的历史事件后。或者，可能与个人经历有关，比如在仕途受挫后，借诗抒发情感。

另外，要注意用户的要求是仅返回背景文本，所以不能有任何分析或解释。因此，我需要确保回答只包含背景信息，比如作者、时间、地点、事件等，而不做任何评价或说明。例如，如果这首诗是虚构的，可能需要设定一个假设的背景，如“唐代某年，诗人因才华出众而遭权贵嫉妒，后在仕途顺利时创作此诗，借古喻今表达对时局的感慨。”

同时，要避免使用任何Markdown格式，保持纯文本。需要检查是否有遗漏的要求，比如是否要包含多个背景点，或者是否需要更具体的细节。用户可能希望背景足够详细，但又不冗长，所以需要简洁明了。

最后，确保回答符合用户的所有指令，没有多余的信息，只给出背景。可能还需要确认是否有其他可能的背景，比如与某个历史时期相关，或者与特定的文学运动有关。但如果没有确切信息，想象一个合理的背景即可。

这首诗创作于唐代某年，诗人正值仕途得意之时，借景抒怀。诗中通过“贵达合逢明圣日”点明时局清明，士人得志的背景，暗含对朝廷重用贤才的感慨。后文以“鹦鹉呼桃叶”“婵娟唱竹枝”等典故，描绘了文人雅集、诗酒唱和的场景，反映当时士大夫阶层的文化生活。末句“云鸿别有回翔便”则借飞鸟意象，暗示对权贵阶层的不屑与疏离。