赠抱麻刘舍人_贯休

郡政今良吏，门风古缙绅。万年唐社稷，一个哭麻人。
愤烈身先死，敷扬气益贞。天乎资大宝，泰矣见忠臣。
得罪钟多故，投荒岂是迍。玉寒方重涩，松古更青皴。
鹏cR宁唯白，龙多岂止荀。道孤梳有雪，恩重泪盈巾。
喻蜀须凭草，成周必仗仁。三峰宵旰切，万里渥恩新。
赋鵩言无累，依刘德有邻。风期仁祖帽，鼠讶史云尘。
禅叟知何幸，玄谈有宿因。双溪逢陆海，荆渚遇平津。
落日愁闻笛，何人为吐茵。生徒希匠化，寰海仰经纶。
疾愈蝉声老，年丰雨滴频。刘虬师弟子，时喜一相亲。

AI注解:

###译文

如今这一郡的政务由贤良的官吏治理，家族门风有着古代缙绅的风范。历经万年的唐朝社稷，却只有一个痛哭于麻苫前的人（这里“哭麻人”可能象征着为社稷哀伤之人）。

此人愤激刚烈而身先死去，宣扬正义之气愈发忠贞。上天赐予大宝之位（可能指皇位），天下太平之时可见其为忠臣。

他获罪是因为遭遇诸多变故，被贬荒远之地哪里是因为命运困顿。他如美玉般寒冷而凝重，似古松般苍劲而有岁月的痕迹。

像大鹏展翅岂止只有白色的（喻杰出人才众多），如龙般的贤才又岂止是荀氏一族。他坚守道义，头发已如霜雪；皇恩深重，他不禁泪满巾帕。

要像司马相如喻蜀那样凭借文辞，成就周室的大业必定依靠仁义。天子日夜为三峰（可能指代国家大事）忧心，万里之外也能感受到新的深厚皇恩。

作《鵩鸟赋》表明自己没有牵累，依附刘表也能有贤德之人相邻。风度如同仁祖（东晋名士殷浩）戴帽般潇洒，老鼠也会惊讶于史云（可能是某位贤才）扬起的尘烟。

禅门老者不知何等幸运，能有宿世因缘进行玄谈。在双溪遇到如陆机般的才子，在荆渚碰到如公孙弘般的贤相。

落日时分愁听笛声，又有谁能像丙吉那样宽容待人（“吐茵”典故指丙吉对醉酒吐在自己车上的下属的宽容）。学生们希望得到他的教导感化，天下人敬仰他的经世之才。

病愈时蝉声已老，丰收之年雨滴频繁。像刘虬和他的师弟子一样，时常欢喜能彼此亲近。

###鉴赏

这首诗是对一位被贬忠臣的赞颂与同情之作。诗开篇点明主人公既是良吏，又出身名门，为其形象奠定了基础。“万年唐社稷，一个哭麻人”以强烈的对比，暗示主人公在当时社会中独有的忠义与哀伤。

中间部分描述主人公获罪被贬，以“玉寒”“松古”作比，赞美其品质高洁、坚韧不拔。“鹏cR宁唯白，龙多岂止荀”运用比喻，强调人才众多中主人公的杰出。“道孤梳有雪，恩重泪盈巾”则细腻地刻画了主人公坚守道义却头发如雪，又感恩皇恩的复杂情感。

诗中多处用典，如“喻蜀”“赋鵩”“依刘”“吐茵”等，丰富了诗歌的内涵，展现了诗人深厚的文化底蕴。通过这些典故，进一步表达了对主人公的期许、同情和赞美。

结尾“疾愈蝉声老，年丰雨滴频”以景语作结，营造出一种宁静而又略带惆怅的氛围，暗示主人公历经磨难后的平和心态，同时“刘虬师弟子，时喜一相亲”表达了希望能与主人公亲近交流的愿望，深化了对主人公的敬重之情。整首诗情感真挚，对仗较为工整，用典巧妙，展现了诗人对主人公的高度评价和深厚情谊。

AI诗词背景分析:

原始文章是这首诗：

郡政今良吏，门风古缙绅。万年唐社稷，一个哭麻人。
愤烈身先死，敷扬气益贞。天乎资大宝，泰矣见忠臣。
得罪钟多故，投荒岂是迍。玉寒方合涩，松古更青皴。
鹏cR宁唯白，龙多岂止荀。道孤梳有雪，恩重泪盈巾。
喻蜀须凭草，成周必仗仁。三峰宵旰切，万里渥恩新。
赋鵩言无累，依刘德有邻。风期仁祖帽，鼠讶史云尘。
禅叟知何幸，玄谈有宿因。双溪逢陆海，荆渚遇平津。
落日愁闻笛，何人为吐茵。生徒希匠化，寰海仰经纶。
疾愈蝉声老，年丰雨滴频。刘虬师弟子，时喜一相亲。

这首诗似乎是古体诗，内容涉及忠诚、忠臣、被贬、恩情等主题。看起来像是在描述一个忠臣的事迹，可能是在追忆或感慨某个历史人物。

我需要基于诗词内容，查找或想象背景。指令说“查找或者想象”，所以我可以基于诗词推断背景，或者想象一个合理的场景。

关键元素：

-“郡政今良吏，门风古缙绅”：谈论地方官员和家族门风。

-“万年唐社稷”：提到唐朝的国家。

-“一个哭麻人”：可能指一个哭泣的人，表达悲伤。

-“愤烈身先死”：愤慨而死。

-“忠臣”：忠诚的臣子。

-“得罪钟多故，投荒岂是迍”：因罪被贬谪到荒凉地方。

-“玉寒方合涩，松古更青皴”：比喻忠诚如松柏，经历磨难。

-“鹏cR宁唯白，龙多岂止荀”：可能有打字错误，cR可能是“雏”的误写，意指鹏鸟和龙的比喻。

-“喻蜀须凭草，成周必仗仁”：引用历史或典故。

-“三峰宵旰切，万里渥恩新”：可能指皇帝的恩典。

-“赋鵩言无累，依刘德有邻”：引用赋或典故。

-“风期仁祖帽，鼠讶史云尘”：可能指历史或时代变迁。

-“禅叟知何幸，玄谈有宿因”：涉及禅宗或玄学。

-“双溪逢陆海，荆渚遇平津”：地名，可能指特定地点。

-“落日愁闻笛，何人为吐茵”：表达孤独和愁绪。

-“生徒希匠化，寰海仰经纶”：谈论教育和治理。

-“疾愈蝉声老，年丰雨滴频”：个人健康和时代丰收。

-“刘虬师弟子，时喜一相亲”：可能指人物刘虬，师徒关系。

从这些元素看，这首诗可能是在纪念或感慨一个忠诚的官员或学者，可能在唐朝背景下，涉及到被贬谪的经历，表达了对忠诚和恩情的感慨。

背景可能是一个历史事件或人物。诗中提到“唐社稷”，所以很可能与唐朝相关。诗中引用了“成周”，成周是西周的别称，可能是在用典。

诗中提到“刘虬”，可能是指刘虬，南北朝时的官员和学者。刘虬是南朝宋的官员，以清谈和忠诚著称。诗中说“刘虬师弟子”，暗示师徒关系。

诗的整体情感是悲怆的，表达对忠臣的哀悼和感慨。

所以，背景可能是：诗人或作者在追忆或感慨唐朝或某个时代的一个忠诚官员，或许是在写一个类似刘虬般的人物。

指令是“基于诗词的内容，查找或者想象下创作诗词的背景”。所以，我需要提供一个背景文本。

背景文本应该简洁，仅包含背景内容，不解释。

可能的背景：这首诗创作于唐朝，作者在感慨一个忠臣被贬谪的经历，表达了对忠诚的赞美和对时代的反思。诗中提到刘虬，可能是在借古讽今或表达类似情感。

由于指令说“查找或者想象”，我可以想象一个合理的背景。

例如：作者在某个历史时刻，回忆起一位忠臣的事迹，该忠臣在唐朝盛世中忠诚为国，但因直言而被贬，最终表达了对忠臣的敬仰和对朝廷的感慨。

但要仅返回背景文本，不要解释。

所以，我需要写一段文本描述背景。

例如：“这首诗创作于唐朝，作者借古喻今，感慨一位忠诚官员因忠直而遭受贬谪的命运，表达了对忠臣的敬仰和对时代的忧思。”

但指令说“仅返回背景的文本内容”，所以或许直接写背景描述。

再看指令：“返回背景的文本内容”，意思是提供一个文本，描述背景。

在原始文章中，是HTML格式，但输出应该只是文本。

我需要输出纯文本。

结构：或许先描述事件或场景。

基于诗词，诗中提到“万年唐社稷”，所以唐朝背景。

诗中说“一个哭麻人”，可能指作者自己或他人在哭泣。

“愤烈身先死”，可能指某人英勇牺牲。

想象背景：或许作者在某个纪念日或历史事件中，写诗追忆一位忠臣。

例如：背景：唐朝开元盛世，一位忠臣因弹劾权奸而被贬，最终忧愤而死，作者感其忠烈，写诗以寄哀思。

但诗中也提到“生徒希匠化”，有教育元素。

或许作者是位老师或学者，感慨自己的人生。

诗中“刘虬师弟子”，刘虬是南朝人，唐朝也可能引用。

为了简洁，我需要一个简短的背景描述。

最终输出应该是一个段落或几句话描述背景。

例如：“这首诗创作于唐朝，作者在回忆一位忠诚的官员，该官员因直言进谏而遭受贬谪，表达了对忠贞不渝精神的赞美。”

但要基于内容。

诗中说“天乎资大宝，泰矣见忠臣”，可能指上天赐予宝物，出现忠臣。

“喻蜀须凭草，成周必仗仁”，引用蜀地和西周的典故。

或许背景是作者在某个历史场合，感慨忠臣的必要性。

我决定：背景是作者在唐朝时期，写诗追忆或感慨一位类似刘虬的忠臣，该忠臣经历了仕途坎坷，但忠诚不渝。

输出文本：唐朝，作者借诗表达对忠臣的敬仰，回忆其生平事迹。

唐朝盛世，作者在感慨一位忠诚官员的遭遇，该官员因直言进谏而被贬谪流放，历经磨难却坚守气节，表达了对忠贞不渝精神的赞美和对时代的忧思。诗中融入历史典故和人物故事，营造出悲怆而深沉的情感氛围。