观校猎上淮西相公_刘长卿

龙骧校猎邵陵东，野火初烧楚泽空。师事黄公千战后，身骑白马万人中。

笳随晚吹吟边草，箭没寒云落塞鸿。三十拥旄谁不羡，周郎少小立奇功。

AI注解:

###译文

将军在邵陵东边纵马校猎，楚地湖泽刚被野火焚烧一片空旷。曾以黄石公为师经历千战，在万军之中骑着白马英姿飒爽。笳声随着傍晚的风声在边地野草间吟唱，利箭没入寒云射落塞外飞鸿。三十岁就掌握符节谁不羡慕，就像年少的周瑜立下奇功一样。

###鉴赏

这首诗塑造了一位英勇不凡的将领形象。开篇描绘校猎场景，展现出宏大开阔的气势，烘托出将军的豪迈。“师事黄公千战后，身骑白马万人中”，借典故表明将军经历丰富且在军中风采卓然。“笳随晚吹吟边草，箭没寒云落塞鸿”，从听觉和视觉角度，以笳声、边草、寒云、塞鸿等意象，营造出边塞苍凉雄浑的氛围，同时突出将军箭术高超。最后以周瑜年少立功作比，表达对将军年纪轻轻就建功立业的艳羡之情，全诗气势豪迈，刻画生动，情感真挚。

AI诗词背景分析:

原始文章是两段诗词：

龙骧校猎邵陵东，野火初烧楚泽空。师事黄公千战后，身骑白马万人中。

笳随晚吹吟边草，箭没寒云落塞鸿。三十拥旄谁不羡，周郎少小立奇功。

我需要分析这些诗词的内容，推断或想象其背景。

诗词内容分析：

-第一段："龙骧校猎邵陵东，野火初烧楚泽空。师事黄公千战后，身骑白马万人中。"

-"龙骧"可能指代一种马或军队，校猎意思是校阅打猎。

-"邵陵东"可能是一个地名，邵陵在历史中可能指邵阳或相关地方。

-"野火初烧楚泽空"：野火刚刚烧过楚国的沼泽，可能指战争或狩猎场景。

-"师事黄公千战后"：师从黄公，在千战之后。

-"身骑白马万人中"：骑着白马，在万人中。

-第二段："笳随晚吹吟边草，箭没寒云落塞鸿。三十拥旄谁不羡，周郎少小立奇功。"

-"笳"是一种乐器，晚吹可能指晚风或号角声。

-"吟边草"：吟咏边塞的草。

-"箭没寒云落塞鸿"：箭射入寒云，落向塞鸿（可能指大雁或边塞的鸟）。

-"三十拥旄谁不羡"：三十岁拥有旄节（古代使节的标志），谁不羡慕。

-"周郎少小立奇功"：周郎，可能指周瑜，年轻时立下奇功。

从内容看，诗词涉及历史人物，如黄公（可能指黄盖或类似人物）和周郎（周瑜）。主题似乎是军事、狩猎、英雄事迹。

背景推断：

-地点：可能涉及邵陵、楚地，可能是中国历史中的某个时期，如三国时代，因为周瑜是三国人物。

-时间：诗词提到"三十拥旄"，暗示人物年龄，可能是一个将领的年轻时期。

-事件：可能描述了狩猎场景，隐喻战争或军事行动。

用户指令是"查找或者想象"背景，所以我可以基于历史知识想象。

要求：仅返回背景的文本内容。不要包含任何解释。

所以，我需要创建一个背景描述，只返回文本，不加任何说明。

背景文本应该是什么？指令说"查找或者想象"，所以我可以基于诗词内容想象一个场景。

可能的背景：

-一个将军在邵陵东校阅打猎，野火烧过楚地，师从黄公（如黄盖），骑白马在战场上。

-晚风吹笳声，箭射向塞鸿，人物在三十岁时已功成名就，年轻时如周瑜立奇功。

我需要将这些元素整合成一个连贯的背景文本。

背景文本应该简洁，直接描述场景。

例如："在三国时期的邵陵东，一位年轻将领跟随黄公学习军事，经历了千战后，骑着白马在校猎中展现勇武。晚风吹笳，箭矢飞向寒云中的大雁，他三十岁便拥有旄节，让人羡慕，回忆起周瑜年轻时的奇功。"

但指令是仅返回背景文本，不要解释。所以，我需要确保文本是描述性的，而不是分析性的。

用户说"查找或者想象"，所以我可以基于诗词内容创作背景。

诗词中的人物：黄公和周郎。黄公可能指黄盖，周郎指周瑜。事件可能与赤壁之战相关。

背景想象：

-地点：邵陵（可能在湖南），楚地（古代楚国地域）。

-时间：古代中国，军事时期。

-事件：一个狩猎场景，象征战争。

文本内容：

第一段：校猎、野火、师从黄公、骑白马。

第二段：笳声、箭矢、三十岁拥旄、周郎立功。

所以，背景可能是：一位将军在邵陵东进行校猎，野火刚刚烧过楚地，他师从黄公，经历了许多战斗，在万人中骑白马冲锋。晚风吹起，笳声吟唱边草，箭矢射入寒云，击落塞鸿。他三十岁就拥有旄节，让人羡慕，想起周瑜年轻时的奇功。

现在，仅返回这个背景文本。

结构化文本：

-描述地点和事件。

-提到人物和他们的背景。

-结束于英雄主义。

最终输出：纯文本，描述背景。

在邵陵东的广阔平原上，秋日的狩猎队伍集结，野火刚刚烧尽楚地的沼泽，空气中弥漫着硝烟的气息。一位年轻将领师从黄公，经历了千场战斗的洗礼，如今骑着白马在万人中纵横驰骋，展现无畏的勇气。晚风中，号角声随笳音回荡，边草随风摇曳，箭矢如流星般射入寒云，击落塞鸿的翅膀。三十岁时，他已手握旄节，威望如周瑜般年轻时立下赫赫奇功，令世人仰慕。