少年从事好,此去别愁轻。满座诗人兴,随君郢路行。
蒹葭侵驿树,云水抱山城。遥爱下车日,江皋春草生。
###译文
年轻人去从仕是好事,此次离去别愁也会很轻。满座诗人兴致勃勃,伴随你沿着通往郢地的道路前行。蒹葭生长侵入驿站旁的树木,云水环绕着山城。远远地就喜爱你到任之日,江边高地春草生长的景象。
###鉴赏
此诗为送别之作。开篇点明友人少年从仕,别愁稍轻,奠定了较为明快的基调。“满座诗人兴,随君郢路行”写送别的场景,众人兴致盎然,似一路相伴友人远行。颔联“蒹葭侵驿树,云水抱山城”描绘友人途中所见之景,蒹葭、驿树、云水、山城,画面感十足,意境优美且带有一丝旅途的孤寂。尾联“遥爱下车日,江皋春草生”则想象友人到任时江皋春草生长的美好景象,表达了对友人未来仕途的美好祝愿,余韵悠长。
少年从事好,此去别愁轻。满座诗人兴,随君郢路行。
蒹葭侵驿树,云水抱山城。遥爱下车日,江皋春草生。
我需要分析这首诗词的内容来推断或想象背景。诗词是中文的,似乎是古体诗或类似风格。
分解诗词:
第一句:"少年从事好,此去别愁轻。"
-"少年"可能指年轻人或诗人自己。
-"从事好"可能意为从事某种事业或活动,一切顺利。
-"此去别愁轻"意为离开时,别离的愁绪减轻,暗示一种轻松的离别。
第二句:"满座诗人兴,随君郢路行。"
-"满座诗人"可能指在场的所有人都是诗人或文学爱好者。
-"兴"可能指兴致或情绪高涨。
-"随君郢路行""郢路"可能指通往郢都的路,郢都是古代楚国的都城,象征着文化或故地。"随君"意为跟随你。
所以,这句可能描述一群诗人跟随某人前往一个地方。
第三句:"蒹葭侵驿树,云水抱山城。"
-"蒹葭"指芦苇或荻草,常象征秋天或边塞景色。
-"侵驿树"侵袭或覆盖驿站的树木。
-"云水抱山城"云和水环绕着山城,描绘一个风景优美的地方。
第四句:"遥爱下车日,江皋春草生。"
-"遥爱"远望喜爱。
-"下车日"可能指到达目的地的日子,某人下车时。
-"江皋春草生"江边的草地长出春草,暗示春天、生机勃勃。
整体来看,这首诗似乎是描述一个离别场景,但离别不悲切,而是带着希望和诗意。地点可能涉及古代楚地或类似的文化背景。
现在,我需要基于内容查找或想象背景:
-查找:我没有外部知识,所以必须基于诗词内容想象。
-想象:基于诗词元素。
背景可能是一个文人雅集,一群诗人送别一位朋友或某人前往一个文化或自然景观优美的地方,比如古代楚国的郢都或类似地点。主题是积极的,强调诗意和自然美景。
要求是仅返回背景的文本内容,不要包含任何解释。
所以,我需要创建一个简洁的背景描述,直接从诗词内容推断。
可能的背景:
-场景:一个文人聚会,地点可能是驿站或山城。
-人物:一位年轻人(少年)被一群诗人送别。
-行动:他们前往一个地方(郢路),那里有美丽的自然景观(蒹葭、云水、山城、春草)。
-情绪:轻松、充满诗意、期待。
背景文本应该简洁,仅描述背景。
例如:"在一个文人雅集的场合,一群诗人送别一位年轻的友人,前往楚地的郢都之路,沿途有芦苇覆盖的驿站和云水环绕的山城,预示着春天的到来和新的开始。"
但指令说不要包含任何解释或额外信息。所以,我需要更中性地描述背景。
指令说:"仅返回背景的文本内容",意思是只返回背景文本。
所以,我应该直接写出一个描述性文本。
或许:"少年将要离开,前往诗人聚集的郢路,途中经过驿站和山城,景色优美,春意盎然。"
但要确保它基于诗词内容。
诗词是诗,不是直接叙述,所以我需要想象背景。
指令说:"查找或者想象",所以如果找不到真实背景,就想象。
在诗词中,"郢路"指向古代楚国,所以背景可能是一个历史或虚构的场景。
最终输出应该只是文本,没有其他。
所以,我将创建一个简短的背景描述。
在一个春日的文人聚会中,一群诗人送别一位年轻的友人,前往通往古楚郢都的道路,途经芦苇覆盖的驿站和云水环绕的山城,景色宜人,充满生机。
本文标题:送唐别驾赴郢州_钱起
本文链接:http://www.guwenshu.com/p/20250711/157846.html
本站内容及图片部分来源互联网收集整理,作品版权归作者所有,如果侵犯了您的版权,请联系我们处理。
少年从事好,此去别愁轻。满座诗人兴,随君郢路行。蒹葭侵驿树,云水抱山城。遥爱下车日,江皋春草生。
下载本文到电脑,方便收藏和打印