皎皎白纻白且鲜,将作春衫称少年。裁缝长短不能定,
自持刀尺向姑前。复恐兰膏污纤指,常遣傍人收堕珥。
衣裳著时寒食下,还把玉鞭鞭白马。
译文:
那皎洁的白纻又洁白又新鲜,将要用来制作春衫适合少年。裁剪缝纫时长短难以确定,自己拿着刀尺走到婆婆面前。又害怕脂粉弄脏纤细的手指,常常让旁人帮忙捡起掉落的珠玉耳饰。衣裳做好穿上时寒食节已到,还拿着玉鞭去抽打白马。
鉴赏:
此诗描绘了制作春衫及少年着衣后的情景。开篇点明白纻的洁白鲜丽及用途,引出制作春衫之事。“裁缝长短不能定,自持刀尺向姑前”细腻展现女子裁剪时的谨慎态度,向婆婆请教长短问题,体现传统家庭中的生活细节与女性的柔顺。“复恐兰膏污纤指,常遣傍人收堕珥”通过对女子制作衣服时的小心呵护,刻画其娇柔之态。“衣裳著时寒食下,还把玉鞭鞭白马”则展现出少年穿上新制春衫后的潇洒形象,在寒食节骑着白马挥鞭,给人以青春活力、意气风发之感。整首诗语言简洁,画面感强,生动呈现了特定生活场景和人物风貌。
皎皎白纻白且鲜,将作春衫称少年。裁缝长短不能定,
自持刀尺向姑前。复恐兰膏污纤指,常遣傍人收堕珥。
衣裳著时寒食下,还把玉鞭鞭白马。
我需要分析这首诗词的背景。诗词描述了少女在缝制春衫,表现出她的纯真、谨慎和少女情怀。
关键元素:
-"皎皎白纻白且鲜":洁白的衣服。
-"将作春衫称少年":准备做春衫给少年穿。
-"裁缝长短不能定":裁缝时长短不定。
-"自持刀尺向姑前":自己拿着刀尺向姑姑面前展示。
-"复恐兰膏污纤指":担心香膏弄脏纤细的手指。
-"常遣傍人收堕珥":常常让旁人收起掉落的耳饰。
-"衣裳著时寒食下":衣服穿上时是寒食节。
-"还把玉鞭鞭白马":然后用玉鞭鞭打白马。
背景可能涉及:
-一个少女在缝制衣服,可能是为未婚夫或情人准备的。
-场景可能在古代中国家庭中,有姑姑(可能是母亲或姨妈)。
-时节是春天或寒食节,寒食节是古代节日,禁火吃冷食。
-创作背景可能是诗人想象一个少女的日常生活,表达青春、纯情或爱情。
指令说“查找或者想象下创作诗词的背景”,所以我需要基于诗词内容想象或查找类似背景。既然是诗词,我可以想象一个典型的古代中国场景。
结构我的响应:
-仅返回背景的文本内容。不要添加任何解释。
-背景应该是一个简短的文本,描述场景或情境。
可能的背景文本:
-一个春日的午后,一位少女在绣楼中缝制春衫,准备赠予心仪的少年。
-在家庭环境中,她小心地制作衣服,避免弄脏自己,体现出少女的羞涩和纯真。
保持简洁,只返回背景文本。
最终输出:一个简短的段落描述背景。
春日里,一位少女在绣楼中独自缝制洁白的春衫,准备赠予心仪的少年,她小心地操作针线,避开旁人以免弄脏纤手,空气中飘散着兰膏的香气,寒食节将至,她轻鞭白马,寄托着对未来的憧憬。
本文标题:舞曲歌辞。白纻歌_张籍
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皎皎白纻白且鲜,将作春衫称少年。裁缝长短不能定,自持刀尺向姑前。复恐兰膏污纤指,常遣傍人收堕珥。衣裳...
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